Avstannat lärande inom sfi under pandemin
Kunskapstappet under pandemin innebar inte bara att elever tog sig vidare utan att ha fått med sig vissa delar inom undervisningen. För sfi-elever har det i stället skett en inbromsning av inlärningen.
Skolverket har publicerat en ny rapport som beskriver hur kunskapstappet inom sfi under pandemin visar sig. Myndigheten har intervjuat fem huvudmän som upplevt ett tapp under pandemin.
Många elever har behövt längre tid för att nå målen för utbildningen och längden för vissa kurser har utökats under pandemin, visar rapporten.
– Kunskapstappet inom sfi verkar alltså snarare handla om en inbromsning i kunskapsutvecklingen än att elever har gått vidare i studier utan att ha fått med sig delar av utbildningen, säger Katarina Nyström, undervisningsråd på Skolverket.