Granskning av lärarutbildningarna klar
REVISION. Lärarutbildningarna är svåra att styra, skriver Riksrevisionen i sin granskning. Vid Stockholms universitet leder bristerna till att vissa åtgärder inte ens genomförs.
Riksrevisionen har nu släppt sin granskningsrapport om lärarutbildningarnas styrning. Myndigheten har granskat styrningen vid tre olika högskolor med varierande förutsättningar. Dessa är Högskolan i Gävle, Linnéuniversitetet och Stockholms universitet.
Resultatet är att olika lärosäten fungerar olika bra. Ju fler ämnen och aktörer som finns på lärosätets lärarutbildning, desto mer komplext och svårare att styra blir det.
Något som förekommer vid lärarutbildningarna är otydliga ansvarsförhållanden, vilket gör samordningen väldigt ineffektiv.