Lärarbrist äventyrar reform om mer matematik
UNDERVISNING. Regeringen föreslår mer undervisningen i matematik för att öka elevernas kunskaper. Men Bo Jansson på Lärarnas Riksförbund varnar för att effekten kan utebli om lärarbristen kvarstår.
I en promemoria som har skickat ut på remiss föreslår regeringen 105 timmar utökad matematikundervisning i grundskolan och andra motsvarande skolformer. Det motsvarar en timme mer matematik i veckan i tre årskurser. För det behövs 700 nya lärare.
– Grundproblemet är lärarbristen, säger Bo Jansson, ordförande på Lärarnas Riksförbund, till Altinget. I förbundets remissyttrande varnas för att effekterna uteblir om inte lärarbristen motverkas.
Bo Jansson befarar också att lärarbristen, som är extra påtaglig just för matematiklärare, leder till att det blir en extra arbetsbörda för befintliga lärare.