Pandemin har inte påverkat elevers läsförmåga
Lågstadieelevers läsförståelse har inte påverkats negativt, enligt en ny rapport från forskare på Karolinska institutet och Linnéuniversitet. Samtidigt kan enskilda elever med lässvårigheter tappat i sin utveckling, säger Anna Eva Hallin, en av forskarna bakom rapporten.
Rapporten har totalt undersökt 145 000 elever i årskurs 1, 2 och 3 och testen utfördes både innan och under pandemin via screeningverktyget Legilexi. Tillsammans med Linda Fälth och Thomas Nordström på Linnéuniversitetet har Anna Eva Hallin kommit fram till att pandemin inte har påverkat läsutvecklingen negativt.
– Resultatet förvånade inte mig, säger Anna Eva Hallin, biträdande lektor på Karolinska institutet.
– Men det är viktigt att poängtera att bara för att man inte ser stora skillnader nationellt så kan pandemin fortfarande ha varit väldigt ansträngande för vissa elever.