Pandemin ökade brister inom förskolan – Skolverket oroliga för språkkunskaper
I en ny rapport från Skolverket om förskolans påverkan under pandemin, avslöjas stora personalbrister och minskad språkutveckling. ”Man visste sällan hur nästa arbetsdag skulle bli” säger Sophie Casson Lindbäck, undervisningsråd på Skolverket.
Skolverket har utrett vilken påverkan pandemin haft på förskolan. Under hela pandemin fram till i år har myndigheten gjort utredningar i form av intervjuer med huvudmän och rektorer. Nu lämnar myndigheten sin slutrapport.
Ökad frånvaro både bland personal och barn samt minskad språkkunskap är några av konsekvenserna Skolverket ser med pandemin.
{{image:21882:L}}