Skolverkets gd: Vi har alla ett ansvar
REPLIK. Vi ska göra vår del med att informera och ge stöd utifrån de svårigheter skolan nu har att hantera. Därtill kommer ett ansvar hos varje skolhuvudman och rektor, skriver Peter Fredriksson, generaldirektör för Skolverket.
Altinget publicerade den 5 maj en debattartikel av Johanna Jaara Åstrand, förbundsordförande Lärarförbundet. Jaara Åstrand skriver där att Skolverket måste ta fram riktlinjer för att hjälpa lärarna under coronakrisen.
Jag kan förstå behovet av riktlinjer och stöd i en situation som ställer förskolan och skolan inför helt nya utmaningar. Vi på Skolverket ska göra vår del med att informera om förordningar och rekommendationer och ge stöd utifrån de problem och svårigheter skolan nu har att hantera. Därtill kommer ett ansvar hos varje skolhuvudman och rektor.
Olika kapacitet
Jag vill verkligen betona vikten av att man på huvudmannanivå och skolnivå gör återkommande uppföljningar för att se hur verksamheten och undervisningen fungerar. Vi vet att variationen är stor i vanliga fall. Huvudmän har olika förutsättningar och kapacitet, skolor har olika elevgrupper och behov.
Problemen ser olika ut, så också lösningarna. Det gäller i vanliga fall och det gäller även i dag när vi i skolan ska hantera konsekvenserna av coronaviruset. Det är därför inte helt lätt att ta fram riktlinjer som alla skolor förväntas följa.
Lärare vet bäst
Bäst blir det förmodligen om skolchef, rektor och lärare tillsammans diskuterar de problem som finns och gemensamt kommer överens om hur problemen ska lösas. Samverkan och samsyn i styrkedjan är alltid en framgångsfaktor i skolan. I dag när planer, rutiner och beprövade metoder får läggas åt sidan är det viktigare än någonsin.
Lika viktigt är att lita på den kunskap, den erfarenhet och det professionella omdöme som finns i organisationen, inte minst hos många lärare. Legitimerade och erfarna lärare vet bäst hur undervisning ska bedrivas. Den insikten bör vi hålla i minnet också när undervisning inte kan bedrivas som vanligt.
Omfattande stödmaterial
Skolverket har på rekordsnabb tid tagit fram ett omfattande stödmaterial för hur skolor kan organisera undervisningen på distans. Dessutom har vi tagit fram stöd till lärare när det gäller digitala arbetssätt och verktyg.
På skolverket.se hittar man information, poddar, filmer och intervjuer med lärare och rektorer. Tillsammans med andra har vi också byggt en helt ny kanal, skolahemma.se, som helt är ägnat åt att stödja distansundervisningen.
När det gäller smittskyddsfrågorna har vi delat Folkhälsomyndighetens stödmaterial för att minska smittspridning i skola och förskola.
Inte riktlinjer
Vi hade säkert kunnat göra både mer och bättre. Men vår vilja har sedan dag ett varit att ge skolan och lärare det stöd de kan behöva.
Nu har vi ett uppdrag från regeringen som vi presenterar den här veckan. Det handlar om att ge konkreta förslag inom ett antal områden där frågorna är många, men svaren långt ifrån givna. Det är inte att se som riktlinjer, det som Lärarförbundets ordförande efterfrågar. Det är att se som ytterligare stöd till dem som ansvarar för och arbetar i förskolan och skolan.
Skolans handlingskraft
Skolverkets förhoppning är att vårt nuvarande och tidigare arbete ska bidra till det som varit så tydligt de senaste veckorna, nämligen svensk förskolas och skolas ansvarstagande, handlingskraft och kreativitet i ett läge där allt vänts upp och ner.
Läs utbildning gratis i 14 dagar
- Effektivt verktyg för omvärldsbevakning
- Nyheter, analys och debatt om sakpolitiken
- Sakligt och unikt innehåll
Muf Norrmalm: Pandemin får inte innebära slutet för jämlik utbildning
Hamilton: Försåtlig retorik bakom Likvärdighetsutredningen
